Jak inwestować w edukację? – Poradnik dla inwestorów pomoże Ci zrozumieć finansowe i edukacyjne aspekty tej inwestycji. Przewodnik ten wyjaśni również rolę sektora prywatnego, w tym banków i funduszy private equity, w procesie inwestycji w edukację. W kolejnym rozdziale przyglądamy się kontekstowi krajowemu, omawiając krajowe regulacje i polityki. Ostatni rozdział ilustruje składniki udanej inwestycji edukacyjnej. Książka zawiera listę kontrolną inwestora, która pomoże Ci podjąć najlepszą decyzję inwestycyjną.
Inwestycje w edukację zależą tylko od średniej warunkowej
Efekt przyczynowy nauki szkolnej wynosi 0 lub g. Wyższe S oznacza większe zyski z tytułu zwiększenia nauki w ciągu roku. Niższe g wskazuje na niższe zyski z tytułu poprawy uczenia się. Zatem inwestowanie w edukację przyniesie wyższe zyski niż w przypadku inwestowania w edukację prowadzącą jedynie do uzyskania ocen. Wyniki te nie oznaczają jednak, że edukacja nie poprawia sytuacji finansowej człowieka. Pokazują one, że ma ono przyczynowy wpływ na sytuację finansową.
Korzyść krańcowa decydenta to różnica między dwiema możliwymi interwencjami. Innymi słowy, dziewczynka uzyska wyższą korzyść szkolną, jeśli interwencja podniesie jej naukę w ciągu roku. Aby określić, która interwencja zapewni najwyższą korzyść krańcową na dolara, standardowa optymalizująca reguła decyzyjna zrównuje korzyści krańcowe na dolara w dwóch możliwych interwencjach. Dzięki ograniczeniu ubóstwa ta reguła decyzyjna ma implikacje wykraczające poza samą edukację.
Inwestowanie w edukację zależy tylko od zmienności losowej zdolności
Inwestycja w edukację powinna maksymalizować oczekiwany krańcowy zwrot i minimalizować krańcowy koszt. Gdy danej inwestycji towarzyszy wysoka średnia warunkowa, dostosowanie w inwestycji jest większe niż wtedy, gdy oczekiwany zwrot jest mały. Odwrotnie jest, gdy inwestycji towarzyszy niska średnia warunkowa. Jeśli edukacja jest mało wymagającą inwestycją, to prawdopodobnie jest niedoceniana przez społeczeństwo.
Wraz z poprawą przesiewu rosną zagregowane inwestycje w edukację. Efekt ten może być pozytywny lub negatywny, o ile rozkład losowych zdolności nie jest zniekształcony przez proces przesiewania. Większy odsiew wiąże się z lepszym odsiewem, więc większa liczba wysoce utalentowanych agentów inwestuje w edukację niż agent bez talentu. Inwestowanie w edukację jest również pozytywnie związane z wielkością zagregowanej formacji kapitału ludzkiego.
Inwestowanie w edukację z perspektywy finansowo-edukacyjnej
Inwestowanie w edukację z perspektywy finansowo-edukacyjnej zwiększa poziom osiągnięć edukacyjnych i dobrobytu społecznego. Zwrot z inwestycji w szkolnictwo wyższe waha się od 5,9% do 46,2% w zależności od poziomu wykształcenia i wyboru uczelni. Podczas gdy uczelnie publiczne są często dotowane, uczelnie prywatne pobierają znacznie więcej opłat. Nawet jeśli zwrot z inwestycji jest mniejszy niż pięć procent, to nadal jest to znaczna kwota pieniędzy.
Inwestycje w edukację są ważnymi instrumentami ekonomicznymi, ponieważ poprawiają PKB danego kraju. Szacuje się, że kraje, które inwestują w edukację, generują średni zwrot w wysokości 11,4%, co jest niższe niż średnia w Ameryce Łacińskiej i Azji Wschodniej. Ponadto wykazano, że kraje o wyższym poziomie edukacji uzyskują wyższe zwroty niż te o niższym poziomie edukacji. Dalej, wydatki danego kraju na edukację staną się głównym instrumentem ekonomicznym, pozwalającym przekształcić budżet w źródło wysokich zwrotów.
Jeśli chodzi o obliczanie zwrotu z edukacji, pomocne może być równanie zarobków Mincera oraz analiza SWE. Obie metody pokazują tendencję wzrostową w czasie. Absolwenci szkół wyższych otrzymają wyższe zwroty niż absolwenci gimnazjów czy szkół średnich. Pomimo wzrostu kosztów, korzyści zarobkowe z edukacji są niepewne. Ryzyko inwestowania w edukację jest wyższe, gdy istnieje niepewność co do zwrotu z inwestycji.
Zwrot z inwestycji w edukację waha się od 7,6% do 57,8% w zależności od grupy wiekowej. Zwrot z inwestycji w edukację dla mężczyzn jest najwyższy i wynosi 55%. Jeśli zainwestujesz Rp663 mln w program edukacyjny w college’u, zwrot wynosi około 55 816 USD. Potrzeba dziesięciu lat, aby ten zwrot z inwestycji w edukację został zrealizowany. Zwroty z inwestycji są znaczne, ale mogą stanowić różnicę między słabym wynikiem edukacji a dostatnią przyszłością.
Inwestowanie w edukację w gospodarkach wschodzących
Kapitał ludzki jest istotnym elementem rozwoju gospodarczego kraju, a poprawa jakości edukacji pobudzi gospodarkę. W 1960 r. przeciętny mieszkaniec Chile spędzał sześć lat w szkole. W 2000 roku PKB na głowę mieszkańca wynosił 7 000 USD. Edukacja jest sprawdzonym sposobem na poprawę jakości życia i zwiększenie mobilności społecznej. Może również pomóc w tworzeniu miejsc pracy. Inwestując w edukację, rządy mogą czerpać korzyści z większego wzrostu gospodarczego i równości społecznej.
Sektor publiczny i prywatny muszą współpracować w celu poprawy jakości edukacji w krajach EME. Wraz z pojawieniem się globalnych łańcuchów dostaw rządy w krajach EME muszą zreformować swoje systemy edukacyjne, aby zwiększyć dostęp i poprawić jakość. Firmy globalne powinny tworzyć własne programy szkoleniowe i współpracować z lokalnymi uczelniami, aby zapewnić swoim absolwentom umiejętności niezbędne na rynku pracy. Inwestując w edukację, globalne firmy mogą pomóc w uzupełnieniu rosnącego niedoboru umiejętności.
Wydatki rządowe na edukację w krajach EME znacznie wzrosły w ciągu ostatniej dekady. Na przykład w Chile wydatki na edukację wzrosły realnie o 51,9%. Dla porównania średnia dla OECD to wzrost o 3,9%. Ponadto w krajach tych gwałtownie wzrosły wydatki sektora prywatnego na edukację. Na Filipinach i w Brazylii 63 proc. studentów uczelni wyższych zapisuje się do instytucji prywatnych. Choć jest to znaczący odsetek, wzrost ten nie jest jeszcze wystarczający, aby system stał się trwały.
Impact investing w edukację w gospodarkach wschodzących ma szeroki wpływ. Inwestycje Impact pomagają wypełnić ogromną lukę w podaży edukacji i poprawić jej jakość. Impact investing pomaga również promować zrównoważone dostarczanie kapitału finansującego edukację. Poprzez współpracę z instytucjami edukacyjnymi oraz rodzicami i uczniami, inwestorzy mogą promować zrównoważone dostarczanie kapitału finansującego edukację w krajach rozwijających się. Oddziaływanie impact investing w edukację w gospodarkach wschodzących ma głęboki wpływ na społeczeństwo i może generować atrakcyjne zyski.
Inwestowanie w edukację z punktu widzenia społeczeństwa
W kontekście teorii kapitału ludzkiego, inwestowanie w edukację jest po prostu kolejną inwestycją. Wyższe wykształcenie prowadzi do wyższych zarobków, gdy jednostki wchodzą na rynek pracy. W praktyce jednak sprawy są bardziej skomplikowane. Inwestowanie w szkolnictwo wyższe w czasach recesji prawdopodobnie nie przyniesie takich samych korzyści. Szkolnictwo wyższe jest często postrzegane jako inwestycja na rzecz postępu gospodarczego. Jednak inwestowanie w edukację jest korzystne nie tylko dla jednostek, ale może również przynieść korzyści całemu społeczeństwu.
Inwestowanie w edukację z punktu widzenia społeczeństwa wymaga szerokiego zrozumienia edukacji. Należy zrozumieć ekonomiczne aspekty edukacji i określić odpowiedni poziom inwestycji. Sektor edukacji jest odpowiedzialny za rozwój zasobów ludzkich w każdej gospodarce. Dlatego inwestowanie w edukację jest dobrym sposobem na rozwój kapitału ludzkiego. Inwestowanie w edukację może przybierać wiele form, w tym zarządzanie szkołami. Osoby fizyczne mogą inwestować w edukację, ale rządy mogą również inwestować w rozwój kapitału ludzkiego.
Siła gospodarki danego społeczeństwa wzrasta, gdy pracownicy są lepiej wykształceni. To zwiększa bogactwo społeczeństwa, które wspiera wyższe płace, krótsze tygodnie pracy i wyższy standard życia. Ponadto inwestowanie w edukację jest korzystne dla budżetu społeczeństwa, ponieważ wykształceni pracownicy płacą więcej podatków przez całe życie. Oprócz korzyści dla poszczególnych obywateli, inwestowanie w edukację przynosi korzyści całej gospodarce narodowej.
Edukacja może również pomóc w poprawie zasobów ludzkich. Podczas gdy kraje rozwijające się walczą o zapewnienie równych szans edukacyjnych swoim obywatelom, inwestowanie w edukację pomoże rozwinąć zasoby ludzkie społeczeństwa. Rządy w krajach rozwijających się muszą wyważyć wiele inwestycji. Rząd Nigerii priorytetowo traktuje produkcję energii elektrycznej, zapewnienie wody pitnej, dobre drogi, rozwój rolnictwa w celu zmniejszenia importu żywności oraz bezpieczeństwo narodowe. Chociaż wszystkie te czynniki są ważne, inwestowanie w edukację nie zawsze jest najlepszym wyborem.
Podobne tematy
